标 题: 嘲笑美国的教育是件很可笑的事情

发信人: hellacool (春风再美), 信区: Overseas
标 题: 嘲笑美国的教育是件很可笑的事情
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Jun 14 10:54:07 2008)

中美教育的区别之一，是中国，包括亚洲的教育都是build down，学生为了上大学拼命
，进了大学之后就混毕业。这跟收入关系不大，因为日本也是这样的。而美国的教育体
制是build up的，越到后来越紧张。

区别之二，美国的教育是精英教育，中国名校出国的，也算中国的精英，不要忙着和普
通的美国人比，看看美国教育体制下出来的精英，怎么推动世界经济科技文化的进步，
能不能和那些人比。

美国的教育重视学生独立思考的能力，与他人沟通的能力。学生虽然基础知识不扎实，
但是离开学校之后的学习能力却不弱。现代社会，人力资本主要是在工作中积累的，学
校教育，最重要的教会学生学习的能力。

美国的教育重视让学生体会的知识的乐趣。这个体系下出来的人，整体而言比中国教育
出来的有更好的阅读习惯。看看中美两国图书市场的大小，看看两国nonfiction的
bestsller就知道了。

美国的教育重视创造能力，所以世界上最顶尖的科学家超过半数都是土生土长的美国人
。这种创新能力并不局限于科技，商业上的创新同样重要。ipod从技术角度并不新，但
是却包含了很多商业上的创新，包括全球供应链的整合。ipod最后从中国出口到美国，
售价299美元中，中国所创造的价值只有4美元，为什么美国可以create ipod，而中国
只能make ipod？

说美国的经济发达，才能拥有这样的教育，这是倒因为果。美国的教育体制所培养出来
的人才，是美国经济发达最重要的原因。

下次再碰到数学很差的美国学生的时候，不妨想想，第一，你在中国接受教育来美国工
作，事实上是中国在补贴美国的教育，为什么一个穷国在补贴一个富国的教育？第二，
如果不出国，你的工资有没有那个学生的1/5，这究竟是为什么？

美国教育体系自有它的问题，但是有句话叫作行有不得，反求诸己，而不是以己之长，
比人之短，找一些虚无缥缈的心理满足。